Como saber si mi hijo tiene dislexia

Como saber si mi hijo tiene dislexia

prueba de dislexia

es un reto con la lectura. Pero es más que eso. La dislexia es un reto con el lenguaje. Eso puede hacer que sea difícil detectar las señales. Por ejemplo, los problemas con las rimas pueden ser un signo de problemas con la lectura.

No todas las personas con dislexia tienen los mismos problemas. Algunas tienen dificultades con las primeras habilidades de lectura, como la pronunciación de las palabras (decodificación). Otras leen bien las palabras y las frases, pero tienen problemas para entender lo que leen.

Tener estos problemas puede ser duro para los niños y los adultos. Pueden pensar que no son inteligentes porque tienen problemas, cuando la mayoría de la gente no los tiene. Pero los problemas de lectura no significan que alguien no sea inteligente. Es sólo uno de los muchos

signos de dislexia en adultos

Este artículo fue escrito por Trudi Griffin, LPC, MS. Trudi Griffin es una consejera profesional con licencia en Wisconsin especializada en adicciones y salud mental. Ofrece terapia a personas que luchan contra las adicciones, la salud mental y el trauma en entornos de salud comunitarios y en la práctica privada. Recibió su Maestría en Consejería de Salud Mental Clínica de la Universidad de Marquette en 2011.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje caracterizado principalmente por la dificultad para leer. Afecta hasta el 20% de las personas en los Estados Unidos, con millones más probablemente sin diagnosticar, la dislexia tiene que ver con el funcionamiento del cerebro y no es causada por la mala educación, la inteligencia o la visión. Las personas con dislexia suelen tener problemas para descomponer las palabras, así como para unir los sonidos para escribir o pronunciar las palabras. Dicho de otro modo, los disléxicos tienen dificultades para convertir el lenguaje en pensamiento (al escuchar o leer) y los pensamientos en lenguaje (al escribir o hablar)[1].

Revista anual de investigación: The Nature and Classification of Reading Disorders–A Commentary on Proposals for DSM-5 (Margaret J Snowling & Charles Hulme) en Journal of Child Psychology and Psychiatry 53(5), mayo de 2012, pp. 593-607.

la dislexia es hereditaria

Hay algunos signos obvios, como un perfil «puntiagudo», que significa que el niño tiene áreas de gran capacidad junto con áreas de debilidad. También es posible que haya otros miembros de la familia con debilidades similares. Recuerde que no todos los niños disléxicos mostrarán las mismas debilidades y habilidades.

El profesor debe consultar a la SENCo de la escuela para discutir los próximos pasos y el apoyo adecuado. El Código de Buenas Prácticas para las Necesidades Educativas Especiales (SEND) establece que si un profesor sospecha que un alumno tiene necesidades educativas especiales (SEN), debe informar a los padres del niño e incluirlos en las conversaciones sobre cuál es el mejor apoyo para su hijo. También debe informar a los padres sobre cualquier medida educativa especial que se adopte para su hijo.

Se aconseja que el apoyo adecuado se ponga en marcha tan pronto como se identifique una necesidad. No es necesario realizar una evaluación diagnóstica para que se preste apoyo a las necesidades educativas especiales. Sin embargo, la dislexia sólo puede identificarse formalmente mediante una evaluación de diagnóstico.

¿se puede curar la dislexia?

¿Cuáles son los signos de que mi hijo, que tiene dificultades para leer, tiene dislexia? Según los investigadores de la educación y la medicina, existen características de los disléxicos en la edad preescolar. Una investigadora, Priscilla Vail, escribió un libro conciso titulado About Dyslexia: Unraveling the Myths que muestra la dislexia a través de las edades y etapas de la vida. La lectura de este libro me ayudó, como padre de un disléxico, a comprender los signos que se me pasaron por alto en los primeros años escolares de mi hijo.

Los primeros signos de la dislexia pueden pasarse por alto porque los médicos y los profesores afirman que el niño «superará» las dificultades y desarrollará las habilidades de lectura en su propio tiempo. Sin embargo, los investigadores de la dislexia han descubierto que las intervenciones tempranas en la lectura dan a todos los niños, especialmente a los disléxicos, la mejor oportunidad de éxito académico. La doctora Sally Shaywitz estudia las imágenes cerebrales de los lectores disléxicos y no disléxicos en su libro Superar la dislexia. Señala que tanto el habla como la lectura son problemáticos para los disléxicos, pero como los seres humanos están cableados para escuchar y hablar, a menudo encontramos personas muy inteligentes que tienen dificultades para dar sentido a los símbolos escritos. Sabiendo que los disléxicos muestran diferencias tanto en la lectura como en el habla, podemos buscar los signos de la dislexia en niños de tan sólo 4 años.