Como saber si un niño tiene deficit de atencion

Como saber si un niño tiene deficit de atencion

lista de comprobación de los síntomas en los niños

Si su hijo tiene problemas académicos o sociales en la escuela, puede ser que una condición esté impidiendo su capacidad de progreso. El trastorno por déficit de atención, o TDA, es un diagnóstico común en los niños que puede dificultar el entorno escolar y familiar.

Un diagnóstico precoz ayuda a los niños con TDA a recibir el tratamiento que necesitan a tiempo, para que puedan aprender habilidades de afrontamiento y encontrar el éxito. Si su hijo tiene alguna de estas señales de advertencia de TDA, la pediatra certificada Rainilda Valencia, MD, de Valencia Pediatrics en Victorville, California, recomienda que su hijo obtenga una consulta completa de TDA para determinar si tiene TDA.

El TDA es una condición común que hace que sea más difícil para los niños a concentrarse y enfocar. A diferencia de la condición relacionada, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), estos niños no suelen tener desafíos clínicamente significativos con la impulsividad o la hiperactividad.

Los síntomas del TDA pueden aparecer a cualquier edad, pero lo más habitual es empezar a observarlos durante los primeros años de escolarización, antes de los 12 años. Sin intervención y tratamiento, los niños con TDA pueden tener problemas para hacer los deberes, aprender, mantenerse organizados en casa y en la escuela, y con las relaciones sociales.

tdah en niños pequeños

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El trastorno por déficit de atención (TDA) es un término que a veces se utiliza para una de las presentaciones del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). El TDAH es un trastorno neurológico que causa una serie de problemas de comportamiento, como dificultades para atender a la instrucción, concentrarse en las tareas escolares, mantenerse al día con las tareas, seguir instrucciones, completar tareas y la interacción social.

En el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición (DSM-5), esta afección se conoce oficialmente como «trastorno por déficit de atención/hiperactividad, presentación predominantemente inatenta».

¿tiene mi hijo tdah?

Decidir si un niño tiene TDAH es un proceso con varios pasos. Esta página le ofrece una visión general de cómo se diagnostica el TDAH. No existe una prueba única para diagnosticar el TDAH, y muchos otros problemas, como los trastornos del sueño, la ansiedad, la depresión y ciertos tipos de problemas de aprendizaje, pueden presentar síntomas similares.

Si le preocupa que un niño pueda tener TDAH, el primer paso es hablar con un profesional sanitario para averiguar si los síntomas se ajustan al diagnóstico. El diagnóstico puede hacerlo un profesional de la salud mental, como un psicólogo o psiquiatra, o un profesional de atención primaria, como un pediatra.

La Academia Americana de Pediatría (AAP) recomienda que los profesionales sanitarios pregunten a los padres, profesores y otros adultos que cuidan del niño sobre su comportamiento en diferentes entornos, como en casa, en el colegio o con sus compañeros. Más información sobre las recomendaciones.

El profesional sanitario también debe determinar si el niño tiene otra afección que pueda explicar mejor los síntomas o que se produzca al mismo tiempo que el TDAH. Lea más sobre otras preocupaciones y condiciones.

trastorno por déficit de atención e hiperactividad

El TDAH, también llamado trastorno por déficit de atención, es un trastorno del comportamiento, que suele diagnosticarse por primera vez en la infancia, y que se caracteriza por la falta de atención, la impulsividad y, en algunos casos, la hiperactividad. Estos síntomas suelen aparecer juntos; sin embargo, uno de ellos puede aparecer sin los otros.

Los síntomas de hiperactividad, cuando están presentes, son casi siempre evidentes a la edad de 7 años y pueden estar presentes en preescolares muy jóvenes. La falta de atención o el déficit de atención pueden no ser evidentes hasta que el niño se enfrenta a las expectativas de la escuela primaria.

El TDAH es una de las áreas más investigadas de la salud mental de los niños y adolescentes. Sin embargo, aún se desconoce la causa exacta del trastorno. Las pruebas disponibles sugieren que el TDAH es genético. Se trata de un trastorno biológico de base cerebral. En los niños con TDAH se encuentran niveles bajos de dopamina (una sustancia química del cerebro), que es un neurotransmisor. Los estudios de imágenes cerebrales realizados con escáneres PET (tomografía por emisión de positrones; una forma de imagen cerebral que permite observar el cerebro humano en funcionamiento) muestran que el metabolismo cerebral de los niños con TDAH es menor en las áreas del cerebro que controlan la atención, el juicio social y el movimiento.