▷ Problemas de aprendizaje en niños de primaria

Dificultades de aprendizaje de los alumnos en el aula pdf

Una dificultad de aprendizaje es una condición que puede hacer que un individuo experimente problemas en un contexto tradicional de aprendizaje en el aula. Puede interferir en el desarrollo de las habilidades de lectoescritura y matemáticas y también puede afectar a la memoria, la capacidad de concentración y las habilidades organizativas. Un niño o un adulto con una dificultad de aprendizaje puede necesitar más tiempo para completar sus tareas en la escuela y a menudo puede beneficiarse de la instrucción estratégica y de las adaptaciones en el aula, como el material entregado en fuentes especiales o la capacidad de utilizar un ordenador para tomar notas.

No hay dos personas con dificultades de aprendizaje que sean exactamente iguales y muchas condiciones, como la dislexia, el trastorno por déficit de atención, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, la discalculia y la disgrafía, existen en un amplio espectro. También existe la dispraxia, una dificultad motriz que puede afectar a la capacidad del alumno para escribir a mano y que puede repercutir en la capacidad de planificación. No es raro que las dificultades de aprendizaje y las dificultades motrices se presenten conjuntamente. Por ejemplo, la dislexia y la dispraxia, o el TDA/TDAH y la dispraxia pueden darse juntas.

Cómo apoyar a un niño con dificultades de aprendizaje en la escuela

Muchos niños pueden tener dificultades en la escuela con algunos temas o habilidades de vez en cuando. Cuando los niños se esfuerzan y siguen teniendo dificultades con una serie de habilidades específicas a lo largo del tiempo, podría ser un signo de un trastorno del aprendizaje. Tener un trastorno del aprendizaje significa que un niño tiene dificultades en una o más áreas del aprendizaje, incluso cuando la inteligencia o la motivación general no se ven afectadas.

Los niños con trastornos del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar una asignatura a pesar de esforzarse, y pueden comportarse mal, actuar con impotencia o retraerse. Los trastornos del aprendizaje también pueden ir acompañados de trastornos emocionales o del comportamiento, como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) o la ansiedad. La combinación de problemas puede dificultar especialmente el éxito escolar del niño. Es fundamental diagnosticar correctamente cada uno de los trastornos, para que el niño pueda recibir el tipo de ayuda adecuado para cada uno de ellos.

Los niños con trastornos del aprendizaje suelen necesitar ayuda adicional e instrucción especializada para ellos. Tener un trastorno del aprendizaje puede hacer que un niño reciba servicios de educación especial en la escuela. Los colegios suelen hacer sus propias pruebas para detectar los trastornos del aprendizaje y ver si el niño necesita una intervención. Es necesario que un profesional de la salud realice una evaluación si hay otras preocupaciones sobre el comportamiento o las emociones del niño. Los padres, los profesionales de la salud y la escuela pueden colaborar para encontrar las derivaciones y el tratamiento adecuados.

Ejemplos de problemas de aprendizaje

Muchos niños con trastornos del aprendizaje, también llamados problemas de aprendizaje, tienen dificultades en la escuela mucho antes de ser diagnosticados. Esto puede afectar a la autoestima y la motivación del niño. Comprenda cómo reconocer los signos de un trastorno del aprendizaje y qué puede hacer para ayudar a su hijo.

Un trastorno del aprendizaje es un problema de procesamiento de la información que impide a una persona aprender una habilidad y utilizarla eficazmente. Los trastornos del aprendizaje suelen afectar a personas con una inteligencia media o superior a la media. En consecuencia, el trastorno se manifiesta como un desfase entre las habilidades esperadas, en función de la edad y la inteligencia, y el rendimiento académico.

Los trastornos del aprendizaje de la lectura suelen basarse en la dificultad para percibir una palabra hablada como una combinación de sonidos distintos. Esto puede dificultar la comprensión de cómo una letra o letras representan un sonido y cómo las combinaciones de letras forman una palabra.

Un niño con un trastorno del aprendizaje de las habilidades no verbales parece desarrollar buenas habilidades lingüísticas básicas y una gran capacidad de memorización desde la infancia. Hay dificultades en las habilidades visuales-espaciales, en las habilidades visuales-motoras y en otras habilidades necesarias para el funcionamiento social o académico.

Ejemplos de problemas genéticos de aprendizaje

Si tienes un problema de aprendizaje, no significa que no puedas aprender. Pero necesitarás ayuda y tendrás que esforzarte más. Si tienes un problema de aprendizaje, como la dislexia o la discalculia (problemas graves con las matemáticas), recuerda que no eres lento ni tonto.

Hay personas que saben cómo hacerlo. Tus padres y profesores pueden ayudarte y pueden buscarte un especialista en aprendizaje o un psicólogo escolar. Estos profesionales pueden ayudar a descubrir cuál es el problema de aprendizaje de un niño y aportar ideas para mejorarlo.

Los problemas de aprendizaje no son contagiosos, pero pueden ser genéticos. Eso significa que pueden transmitirse en las familias a través de los genes, como muchos otros rasgos que recibimos de nuestros padres y abuelos. Alguien con un problema de aprendizaje probablemente tiene otros miembros de la familia que también han tenido algún problema de aprendizaje.

Los niños con problemas de aprendizaje a veces se sorprenden al descubrir que uno de sus padres tuvo problemas similares en la escuela. Pero los niños de hoy tienen una ventaja sobre sus padres. Los expertos en aprendizaje saben ahora mucho más sobre el cerebro y el funcionamiento del aprendizaje, por lo que es más fácil que los niños reciban la ayuda que necesitan.