Sabes mas que un niño de primaria preguntas

Sabes mas que un niño de primaria preguntas

Preguntas y respuestas sobre la escuela

Sirva de modelo: Habla de tus propios fracasos y éxitos con tus hijos, mostrándoles que tú también estás involucrado en el proceso de aprendizaje. Si te regañas por los fracasos, ellos también lo harán. Sin embargo, si te ven ser valiente y aprender de tus errores para ser mejor la próxima vez, ellos también lo harán.  Valora los objetivos por encima de las notasUna forma sencilla de invertir en el proceso es establecer objetivos, tanto a nivel individual como familiar. Intenta hacerlo al comienzo de un nuevo curso escolar, a primeros de mes o al inicio de una nueva temporada.    Mantén la discusión ligera y sin presiones. Este proceso no consiste en sacar mejores notas, sino en apoyar el aprendizaje en familia.

Todo el mundo (sí, eso significa también los padres) establece tres objetivos a corto plazo, alcanzables y orientados a tareas y mejoras que estén bajo su control. Por ejemplo, «Voy a sacar todos los sobresalientes este semestre» es demasiado amplio y difícil de controlar. En su lugar, prueba con «Voy a pedir ayuda en matemáticas más a menudo», «Voy a planificar una sesión de ayuda extra a la semana» o «Voy a practicar mis multiplicaciones tres veces más este mes».

Preguntas para los alumnos de primaria

Como profesora principiante, sabía que era importante conectar con los padres y establecer una relación positiva con ellos, pero a veces no estaba segura de cómo hacerlo. En la primera semana de clase, llamaba a todos los padres o tutores de mis alumnos, me presentaba y les contaba un poco lo que podían esperar de sus hijos en mi clase ese año.

En retrospectiva, desearía haber hecho más preguntas sobre sus hijos y haber escuchado más lo que tenían que decir. Tras 20 años de experiencia y después de enviar a mi propio hijo a la escuela, he aquí algunas preguntas que haría a los padres con la intención de establecer una colaboración para apoyar el aprendizaje de su hijo.

Aunque lo ideal sería que los profesores pudieran reunirse con todos los padres y tener este tipo de conversación en persona, reconozco que nuestras escuelas no están alineadas con esta prioridad y simplemente no tenemos tiempo. Creo que es posible que los profesores de las aulas autónomas llamen por teléfono a unas 20 o 35 familias, y sé que vale la pena el esfuerzo. En el caso de los profesores de secundaria y bachillerato, me pregunto si estas preguntas podrían hacerse por teléfono durante un periodo de tiempo, o a través de encuestas por correo electrónico o en papel, o en algún tipo de Noche de Vuelta al Cole innovadora en la que los padres compartieran sus pensamientos y sentimientos en lugar de que los profesores hablaran con los padres.

100 preguntas para hacer a tu hijo después del colegio

A algunos niños les encanta hablar del colegio. Con otros, es como tirar de los dientes para conseguir que compartan incluso algunos detalles de su día – especialmente si algo les molesta, como el acoso escolar o las dificultades en la escuela.

4. Evita las preguntas negativas. Si crees que algo no va bien, tus preguntas pueden salir de forma negativa, con palabras cargadas de emoción como tristeza o maldad. Preguntar de forma positiva permite a tu hijo expresar sus preocupaciones.

En lugar de estoPrueba con esto¿Ha sido divertido el colegio hoy? ¿Qué fue lo mejor que hiciste en el colegio? ¿Cómo fue el almuerzo? ¿Qué niños se sentaron cerca de ti en el almuerzo? ¿Fue amable tu profesor? ¿Qué fue lo más interesante que dijo tu profesor hoy? ¿Conseguiste tu casillero hoy? ¿Cómo fue llegar a tu casillero entre clases? ¿Fueron amigables los niños de tu clase? ¿Con quién te gustó más hablar? ¿Conseguiste tu horario? ¿Qué días parecen más ocupados? ¿Tienes amigos en tus clases? ¿Con quiénes hablas más en tus clases? ¿Tu presentación fue bien? ¿Qué parte de la presentación crees que fue la mejor?

Preguntas escolares para los alumnos

Lo que necesito: Necesito leche, un ambiente sin humo, un lugar cálido para dormir, abrazos y besos, y escuchar tu voz cariñosa. No es demasiado pronto para cantarme o leerme. Cuanto más me hables y me presentes cosas diferentes, más aprenderé.

Cómo soy: ¡Soy muy ocupado! ¡Me gusta explorar todo! Gateo, me siento, tiro de los muebles, agarro objetos y entiendo órdenes sencillas. Me gusta estar con otros bebés y reacciono a sus alegrías y tristezas.

Lo que necesito Que me dejes tocar las cosas. Déjame probar cosas nuevas con tu ayuda, si la necesito. Necesito límites firmes y consistencia. Por favor, elógiame. Cuanto más hables conmigo, antes te diré cómo me siento y qué necesito. Necesito que me observes y que entiendas por qué estoy molesto o enfadado. Necesito tu comprensión y paciencia. Quiero una rutina. Necesito que no te importe el desorden que a veces hago. Necesito que me digas que lo sientes si te has equivocado. Y que me leas una y otra vez.

Si lo quiero, es mío. Si te lo doy y luego cambio de opinión, es mío. Si te lo quito, es mío. Si es mío, nunca será de nadie más, pase lo que pase. Si construimos algo juntos, todas las piezas son mías. Si se parece al mío, es mío.