Desarrollo del lenguaje en niños
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Hay cinco etapas generales por las que pasa cada persona cuando aprende un nuevo idioma. La cantidad de tiempo que se pasa en cada etapa depende de varios factores, como la edad y las capacidades del estudiante, si está siguiendo un programa intensivo de inglés (u otro programa de idiomas) y su compromiso con el aprendizaje del nuevo idioma.
El vocabulario sigue ampliándose, y los estudiantes conocerán un mínimo de 3.000 palabras al final de esta etapa. Comienzan a hablar con frases y oraciones más largas y a hacer preguntas. Además, en esta etapa comenzarán a realizar tareas de lectura y escritura.
Los alumnos empiezan a pensar y a formular respuestas en la nueva lengua. Al final de esta etapa, la mayoría ha aprendido más de 6.000 palabras diferentes y sus significados. También hablan con más fluidez y siguen mejorando su capacidad de lectura y escritura.
Desarrollo del lenguaje
Al principio, a los bebés les gusta emitir sus propios sonidos. A medida que crecen, aprenden a imitar los sonidos que escuchan. Si le preocupa el desarrollo del lenguaje de su hijo, debe hablar con su pediatra.
Dice su nombre de pila; se llama a sí mismo “yo” en lugar de su nombre; combina sustantivos y verbos; tiene un vocabulario de 450 palabras; utiliza frases cortas; empareja 3-4 colores, conoce lo grande y lo pequeño; le gusta oír la misma historia repetida
Longitud de las frases de 4-5 palabras; utiliza el tiempo pasado; identifica colores, formas; hace muchas preguntas como “¿por qué?” y “¿quién?” Puede hablar de condiciones imaginarias “espero” Utiliza correctamente los siguientes sonidos: b, d, f, g, h, m, n, ng, t, w, y (como en sí)
Si su hijo no cumple estos hitos, hable con su pediatra. El primer paso es hacer una revisión de la audición de tu hijo. Aunque parezca que oye bien, los niños son expertos en captar señales visuales para desenvolverse. Es importante detectar la pérdida de audición a tiempo, para que el tratamiento comience lo antes posible.
A los padres les puede resultar difícil saber si un niño es tardío o tiene una pérdida auditiva, un trastorno del lenguaje expresivo u otra causa subyacente de retraso en el habla. Un especialista capacitado podrá ayudarle a determinar si su hijo sufre retrasos en el habla o el lenguaje. Cuanto antes reciba ayuda su hijo, mayores serán sus progresos. Y si resulta ser un niño tardío, la atención adicional a su habla no le habrá perjudicado en absoluto.
Desarrollo del lenguaje de Asha
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El desarrollo del lenguaje es un proceso sorprendente. De hecho, el aprendizaje del lenguaje es natural, un proceso innato que los bebés nacen sabiendo hacer. Curiosamente, todos los niños, independientemente de la lengua que hablen sus padres, aprenden el lenguaje de la misma manera.
En general, hay tres etapas de desarrollo del lenguaje, que se producen siguiendo un patrón conocido. Así, cuando los niños aprenden a hablar, comprender y comunicarse, siguen una serie de hitos esperados a medida que empiezan a dominar su lengua materna. Sin embargo, hay que tener en cuenta que cada niño progresará a su propio ritmo a lo largo de esta línea de tiempo dentro de un rango de desviación esperado.
Cuando los bebés nacen, pueden oír y distinguir todos los sonidos de todas las lenguas del mundo. Se trata de unos 150 sonidos en unas 6.500 lenguas, aunque ninguna lengua utiliza todos esos sonidos. Los sonidos que utiliza una lengua se llaman fonemas y el inglés tiene unos 44. Algunas lenguas utilizan más y otras menos.
Retraso en el desarrollo del habla
El habla, el lenguaje y la comunicación son áreas críticas del desarrollo de los niños. Desempeñan un papel vital a lo largo de nuestras vidas, ayudándonos a entender lo que ocurre a nuestro alrededor, a comunicar nuestras necesidades básicas y sentimientos, a mantener conversaciones, a pensar y aprender, a desarrollar relaciones, a resolver problemas y a mucho más. También apoyan muchos otros aspectos del desarrollo, como el cognitivo, el social y el de la alfabetización.
Tanto los padres como los trabajadores de la primera infancia podrían desempeñar un papel importante para ayudar a mejorar el desarrollo del lenguaje de los niños y sus resultados. Para ayudarles a conseguirlo, en este artículo trataremos las etapas del desarrollo normal del lenguaje, por qué es tan importante, cómo reconocer posibles problemas del habla y qué pueden hacer para apoyar el lenguaje de los niños pequeños.
Como puede ver, aprender a comunicarse es bastante complicado. La buena noticia es que los niños están programados para ser capaces de hacerlo, pero necesitan mucha ayuda de los adultos para poder iniciar este proceso. Los niños no pueden aprender el lenguaje de forma eficaz a través de la televisión o los juegos de ordenador, aunque sean “educativos” (Kuhl, 2007 y otros). Por lo tanto, cuanto más se hable con el niño (o el bebé) y se apoye su lenguaje, más avanzará.
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