▷ Pruebas neurologicas para detectar el deficit de atencion

Ejemplo de pruebas neuropsicológicas para el tdah

Las imágenes del cerebro de los niños con TDAH pueden mostrar diferencias en comparación con los niños sin TDAH. Por ejemplo, en algunos niños con TDAH ciertas partes del cerebro son más pequeñas o menos activas que las de los niños sin TDAH. Estos cambios pueden estar relacionados con sustancias químicas específicas del cerebro que son necesarias para tareas como mantener la atención y regular los niveles de actividad.

Algunos niños con TDAH pueden tener también problemas de aprendizaje, trastornos de la conducta o del estado de ánimo, como depresión o ansiedad. Son frecuentes los problemas de planificación, memoria, tareas escolares, habilidades motoras, habilidades sociales, control de las emociones y respuesta a la disciplina. También pueden ser más frecuentes los problemas de sueño.

Los niños que padecen TDAH suelen tener al menos un pariente biológico cercano (de sangre) que también lo padece. Al menos un tercio de los padres que tuvieron TDAH en su juventud tienen hijos con TDAH. Las investigaciones han demostrado que el TDAH puede tener una base genética, lo que significa que es probable que una persona diagnosticada de TDAH tenga un pariente cercano con síntomas similares.

¿puede un neuropsicólogo diagnosticar el tdah?

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Durante la evaluación, un profesional recopila información sobre usted o su hijo para determinar si se cumplen los criterios del TDAH. Los criterios proceden del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), la guía oficial de diagnóstico utilizada en Estados Unidos.

En el caso de los niños de hasta 16 años, deben presentarse seis o más síntomas de falta de atención, mientras que los mayores de 17 años deben presentar cinco o más síntomas. Estos síntomas deben estar presentes durante al menos seis meses para sugerir un diagnóstico de TDAH:

Es posible que tenga la tentación de evitar un diagnóstico oficial para usted o para su hijo. Después de todo, ¿qué sentido tiene si no piensa tomar la medicación? O tal vez le preocupe que ser etiquetado con TDAH pueda perjudicar más que ayudar.

Pruebas neuropsicológicas para el tdah en adultos

Cuando un cliente informa de síntomas de déficit de atención, abordamos las evaluaciones de las pruebas con mucho cuidado. Esto se debe a que el síntoma conductual de falta de atención puede estar relacionado con muchos trastornos y etiologías. Una evaluación psicológica tiene la capacidad de diagnosticar una afección como el TDA/H, pero carece de la especificidad para entender qué está causando los síntomas. Por eso siempre recomendamos una evaluación neuropsicológica integral. Las pruebas neuropsicológicas evalúan todos los dominios cognitivos incluidos:

La evaluación de esta última área es tan importante porque los trastornos cognitivos como el TDA/H afectan la confianza de la persona en sí misma, lo que puede llevar a la ansiedad, la depresión, el uso de drogas, etc. Saber que existe un antecedente de desarrollo para los síntomas internalizados o externalizados es una información que cambia la vida de un cliente que lucha contra la depresión o la adicción.

Cuando se atiende a un cliente, las pruebas pueden durar un día entero y causar fatiga cognitiva. Por lo tanto, un neuropsicólogo está capacitado para considerar los factores inmediatos que afectan a la atención durante las pruebas. Por ejemplo, en qué parte del día el cliente está más desatento, o si hubo problemas de sueño o de alimentación en ese día en particular, así como una serie de otras cuestiones.

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El diagnóstico del TDAH en adultos suele ser problemático porque a menudo no se dispone de información conductual de la infancia del paciente ni de múltiples informantes que puedan delinear su comportamiento actual. Este estudio preliminar fue diseñado para explorar si las pruebas neuropsicológicas objetivas pueden ser un complemento útil en el diagnóstico del TDAH en adultos. Diecinueve adultos diagnosticados con TDAH según los criterios del DSM-IV, junto con 10 controles, fueron evaluados mediante una batería neuropsicológica que comprendía pruebas que evaluaban las funciones lingüísticas, perceptivas visuales-espaciales, académicas, atencionales y de control inhibitorio, mnésicas y ejecutivas. Tras los análisis preliminares, diseñados para determinar qué variables discriminaban mejor los grupos, se construyeron curvas de características operativas del receptor (ROC) para determinar la sensibilidad y especificidad de las mejores medidas, tanto solas como combinadas. Sólo tres medidas distinguieron significativamente (p < 0,01) los grupos; Dígitos hacia atrás del WAIS-R y dos medidas de tiempo de reacción de una tarea computarizada modelada según los Programas Motores Compitiendo de Luria. Los análisis de la curva ROC indicaron que, en combinación, estas medidas tenían una precisión superior al 90% para clasificar a los pacientes con TDAH y sin TDAH. Aunque es necesario realizar más investigaciones, estos resultados preliminares sugieren que las pruebas neuropsicológicas pueden ser un complemento útil en el diagnóstico diferencial del TDAH en adultos.